jueves, 19 de febrero de 2009






UNID

Universidad Interamericana para el Desarrollo
Sede Sahuayo

Multimedia Educativa

El lenguaje del texto, de la imagen y del sonido

CP María Eugenia Manzo Navarrete








¿Cómo lo puedo aplicar?

Unidad IV El lenguaje del texto

Me pareció muy importante conocer la narrativa, porque aunque yo formulaba mi guión en mis clases, lo hacia de forma desordenada. Realizaba una guía y no redactaba formalmente una clase completa.

Las figuras retóricas sirven para dar énfasis a algún concepto o tema en la clase, y como consecuencia el alumno pueda recordarlo con mayor facilidad por el uso de este tipo de lenguaje.

Elementos tipográficos los puedo utilizar dependiendo del tema, los usuarios, etc. Es importante poner los elementos tipográficos de fácil entendimiento, además que son una decoración adicional en el texto.

















Unidad V El lenguaje de la Imagen

Lo puedo aplicar en mis presentaciones y captar la atención de mis estudiantes con mayor facilidad, logrando que su atención la pongan en el tema y que quede en su memoria a largo plazo. Estas imágenes deben de ser adecuadas en tamaño, color y forma adecuada al tema y al usuario.








Unidad VI Leguaje del Sonido

Bueno aprendí que este es importante para tener un buen aprendizaje. Tiene que ser instrumental, sin voces, para captar la atención y formar el ambiente adecuado para la enseñanza – aprendizaje. En forma personal me gusta la música clásica y así tomar un ambiente de relax y así evitar el stress de la vida cotidiana.








miércoles, 4 de febrero de 2009

Plataformas que ofrecen las nuevas tecnologias

Multimedia Educativo

Plataformas que Ofrecen las Nuevas Tecnologías

Sitio Web
Un sitio web (en inglés: website) es un conjunto de páginas web, típicamente comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet.
Características:
· Esta alojada en un servidor web, también llamado http.
· Cada página web contiene texto y/o gráficos que aparecen como información digital en la pantalla de un ordenador.
· Cada sitio web pertenece y es gestionado por un individuo, una compañía o una organización.
· Es un medio de comunicación
· Se puede realizar actividades interactivas
· Típicamente dedicada a algún tema particular o propósito.
· Contiene una portada llamada URL raíz
· Los URL organiza las páginas en jerarquía
· Tiene hiperlaces entre sus páginas
· Pueden ser visualizados o accedidos por: computadoras, PDA S y teléfonos móviles.
Ejemplos:
http://www.unid.edu.mx/
http://www.terra.com.mx/default.htm
Cómo puedo aplicar la tecnología:
· Cuando hago las declaraciones de impuesto por medio del sitio web de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público. También las declaraciones por medio de los Bancos cuando hay impuesto a pagar.
· Cuando entro al buscador de gogle o de yahoo, para preparar clase.

Correo electrónico y mensajería instantánea
Correo electrónico, o en inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.

Características:
· Utiliza el protocolo SMTP
· Se puede enviar texto y todo tipo de documentos digitales
· Es eficiente, conveniente y tiene bajo costo
· Antecede al Internet
· Se debe de tener una dirección de correo electrónico
· Se puede acceder con un nombre de usuario y una contraseña
· Hay gratuitos y los de paga
· Se archivan en un buzón
· Debe de tener destinatario, asunto y el mensaje por lo menos
· El correo requiere segundo o minutos para llegar a su destino
Ejemplos:
· Gmail: webmail, POP3 e IMAP
· Hotmail: webmail
· Yahoo!: webmail y POP3 con publicidad
· Lycos: webmail
Cómo puedo aplicar la tecnología:
· Lo aplico comunicándome con mis alumnos dándoles asesorías, recibiendo tareas, etc.
· Me comunico con mis familiares.
· Envío correos de reflexión y de información.

Los mensajeros instantáneos son un conjunto de programas que utilizan el protocolo TCP IP que sirven para enviar y recibir mensajes instantáneos con otros usuarios conectados a Internet u otras redes, además saber cuando están disponibles para hablar.
Características:
· Ofrecen “el aviso de presencia”
· Las correcciones son en tiempo real
· Da la sensación de una conversación telefónica
· Se puede dejar mensajes al estilo de contestador automático
· Tiene muchos servicios en el envío de ficheros
· Hay mensajes que ofrecen la posibilidad de conectarse a varias redes al mismo tiempo
· Muestra varios estados y tiene mensajes de estados
· Registra y borra usuarios
· Rechaza un usuario discretamente
· Se puede agrupar los contactos
· Puede haber varios tipos de mensajes: aviso, invitación a chatear y mensaje emergente
· Muestra cuando el otro esta escribiendo
· Se puede usar emoticonos
· Puedes tener charlas en grupo, videoconferencias y mandar ficheros.
Ejemplos
· ICQ
· Yahoo! Messenger,
· Windows Live Messenger
· Pidgin
· AIM (AOL Instant Messenger)
· Google Talk
Cómo puedo aplicar la tecnología:
· Dando asesoría a mis alumnos
· Me comunico con mis familiares
· Me comunico con mis compañeros de la maestría
Esta tecnología la uso con más frecuencia que el correo electrónico, dado a que la comunicación es instantanea.

Disco compacto y disco versátil digital (CD Y DVD)
El disco compacto (conocido popularmente como CD, por las siglas en inglés de Compact Disc) es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio, fotos, video, documentos y otros datos).
Características
· Velocidad de la exploración: 1,2–1,4 m/s, equivale aproximadamente a entre 500 rpm (revoluciones por minuto) y 200 rpm, en modo de lectura CLV (Constant Linear Velocity, 'Velocidad Lineal Constante').
· Distancia entre pistas: 1,6 μm.
· Diámetro del disco: 120 u 80 mm.
· Grosor del disco: 1,2 mm.
· Radio del área interna del disco: 25 mm.
· Radio del área externa del disco: 58 mm.
· Diámetro del orificio central: 15 mm.
· Tipos de disco compacto:
De sólo lectura: CD-ROM (Compact Disc - Read Only Memory).
Grabable: CD-R (Compact Disc - Recordable).
Regrabable: CD-RW (Compact Disc - Re-Writable).
De audio: CD-DA (Compact Disc - Digital Audio).
Ejemplos
· CD de música de los diferentes cantantes o canta autores
· Programas grabados en CD

Cómo puedo aplicar la tecnología:
· Los utilizo para hacer las declaraciones anuales del SAT como del IMSS y se utilizan a veces CD para bajar el programa a la computadora.
· Para escuchar música.

El DVD, del inglés "Digital Versatile Disc" ("Disco Versátil Digital", aunque conocido en un principio como Digital Video Disc debido a su popular uso en película), es un formato de almacenamiento óptico que puede ser usado para guardar datos, incluyendo películas con alta calidad de vídeo y audio.
Características
· Se debe de guardar los datos utilizando un sistema de archivos denominado UDF
· La velocidad es de 1.350 KB/S
· La grabación de doble capa perite almacenar significativamente más datos.
· Se deben de cuidar del polvo y su superficie debe de protegerse para que no sufra daños
· Requieren una unidad DVD con codificador MPEG-1 / MPEG-2
Ejemplos
· Películas
· Telenovelas
Cómo puedo aplicar la tecnología:
· Veo películas en el DVD y computadora
· Veo videos de música

Procesador de texto, hojas de cálculo y presentaciones
Un procesador de textos es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de un ordenador. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, ahora es mucho más potente y versátil que ésta.
Características
· Brindan una amplia gama de funcionalidades: tipográficas, idiomáticas u organizativas.
· Se puede trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos.
· Intercala o superpone imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.
· Se pueden guardar en formato de archivos, usualmente llamados documentos
· Se pueden imprimir por diferentes medios
· Poseen correctores de ortografía y gramática, como diccionarios multibilingües y sinónimos.
· Funciones habituales: el cursor, editar, cortar, pegar, copiar, borrar, insertar, buscar, reemplazar, seleccionar e imprimir.
· Elementos: justificar, las plantillas, la herramienta de ortografía, la selección, el formato de texto, márgenes, tablas, gráficos, hojas de estilos, fuentes, espaciados, etc.
Ejemplos
· NotePad
· WordPad
· Word de Microsoft
· OpenOffice
· WordPerfect
· KWord, etc.
Cómo puedo aplicar la tecnología:
· Hacer cartas
· Resumen de los temas de la maestría
· El guión de las clases

Una hoja de cálculo es un programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas (la cual es la unión de filas y columnas). Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones y dibujar distintos tipos de gráficas.
Características
· Se utilizan para hacer pequeñas base de datos, informes y otros.
· Se basan en hacer cálculos entre celdas
· Se usa la referencia absoluta
· Se pueden modificar, eliminar, agregar, guardar y/o imprimir
· Cuentan con funciones de cálculo especializadas en diversas áreas: financieras, estadística, matemáticas, etc.
· Permite dar formato a los datos y presentarlos en forma clara y profesional.
· Las fórmulas registradas dentro de la hoja se actualizan automáticamente cuando un dato varía.
· Puede generar gráficas, contando con una gran variedad de las mismas.
Ejemplos
· Calc, integrada en OpenOffice.org
· Microsoft Excel, integrada en Microsoft Office
· Gnumeric, integrada en Gnome Office
· KSpread, de KOffice
· Numbers, integrada en iWork de Apple
· Lotus 1-2-3 integrada en Lotus SmartSuite
Cómo puedo aplicar la tecnología:
· La utilizo haciendo los cálculos para las declaraciones provisionales y las anuales.
· Para calcular las calificaciones de mis alumnos
· Enseñarles a mis alumnos las formulas financieras en mis clases de Matemáticas Financieras
· Mis alumnos realizan sus estados financieros en la materia de Contabilidad.

Un programa de presentación es un paquete de software usado para mostrar información, normalmente mediante una serie de diapositivas. Típicamente incluye tres funciones principales: un editor que permite insertar un texto y darle formato, un método para insertar y manipular imágenes y gráficos y un sistema para mostrar el contenido en forma continua. Las presentaciones electrónicas te permiten trabajar con gráficos, tablas, texto e interactuar con otros programas como procesadores de texto, etc.
Características
· Hay muchos tipos de presentaciones, ejemplos: profesionales, para educación o para comunicar noticias en general.
· Reemplazan las formas tradicionales de dar una presentación, ejemplo panfletos, resúmenes en papel, pizarras, diapositivas o transparencias.
· Permite colocar texto, películas, gráficos y otros objetos en páginas individuales.
· Se pueden imprimir en transparencias y ser mostradas mediante un proyector de transparencias o ser visualizadas directamente en pantalla bajo control de la persona.
· Pueden ser animada de varias formas.
Ejemplos
· Microsoft PowerPoint
· Impress
· OpenOffice.org, o Keynote
· Flash
· Qarbon
· authorSTREAM
· Adobe Director
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Empiezo hacer mis presentaciones de mis clases, para hacerla más dinámica.

Fotografía, audio y video digital
La fotografía es el proceso de capturar imágenes y almacenarlas en un medio de material sensible a la luz, basándose en el principio de la cámara oscura, con la cual se consigue proyectar una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda reducido y aumentada su nitidez.

Características
· Se plasma con precisión todo tipo de circunstancias y estudios.
· Se puede crear un nuevo “mundo según el punto de vista del artista”.
Ejemplos
En el campo científico destacan la fotografía ultrarrápida y estroboscópica, la fotografía estereoscópica, la fotografía infrarroja y ultravioleta, la fotografía aérea y orbital, o la fotografía astronómica.
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Lo uso cuando sacamos fotos en un viaje, retrato todas las caritas de mi sobrino y me gusta plasmar los paisajes.
Una señal de audio es una señal electrónica representada eléctricamente exacta de una señal sonora; normalmente está acotada al rango de frecuencias audibles por los seres humanos que está entre los 20 y los 20 000 Hz, aproximadamente (el equivalente, casi exacto a 10 octavas).
Características
· Se requiere un transductor de presión (micrófono) que convierte las ondas sonoras en señales analógicas.
· Para reproducir fidedignamente ese mismo rango de frecuencias suelen requerirse dos altavoces o más.
Ejemplos
El audio que se utiliza en los conciertos, en la televisión, en la radio, en los reproductores de cd´s.
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Cuando escucho la radio en el automóvil, cuando voy a los conciertos, cuando veo la televisión, etc.

El video digital es un tipo de sistema de grabación de video que funciona usando una representación digital de la señal de vídeo, en vez de analógica. El video digital se graba a menudo en cinta, y después se distribuye en discos ópticos, normalmente DVDs.
Características
· Pueden tener dos formatos de captura de imágenes: entrelazados y escaneo progresivo.
· Es necesario un método eficiente de comprensión de video digital.
· El grave peligro es que el despliegue demanda muchos recursos por parte del equipo
· Se requiere de un enlace con un ancho de banda.
Ejemplo
Los reportajes que pasan en la televisión por parte del auditorio (noticieros, programa de revista, etc)
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Yo lo he utilizado en la Universidad en trabajos de la materia de Ingles como de Administración en proyectos finales.

Multimedia
Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Cuando un programa de computador, un documento o una presentación combina adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la comprensión y el aprendizaje, ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo objeto o concepto. Multimedia: es la combinación entre imagen, texto y sonido. Tiene como objetivo combinar estos elementos para que el hombre y la sociedad interactúen con la computadora.
Características
· Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia.
· Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador.
· La multimedia encuentra su uso en varias áreas incluyendo pero no limitado a: arte, educación, entretenimiento, ingeniería, medicina, matemáticas, negocio, y la investigación científica.
Ejemplo
http://www.pronovias.com/
www.sat.gob.mx/
Cómo puedo aplicar la tecnología:
En la página de Pronovias encontré el diseño del vestido que utilice en la boda de mi hermano. Y el sitio web del SAT, la utilizo para estar informado sobre los cambios, como todas las declaraciones y requisitos que se necesitan cumplir ante la SHCP.

Videoconferencias
Videoconferencia es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de informaciones gráficas, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el pc, etc.
Características
· El núcleo tecnológico usado en la comprensión digital de los flujos de audio y video en tiempo real.
· Beneficios: trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y mayor integración entre los grupos de trabajo.
· Puede ser dividida en dos áreas: videoconferencias Grupal o Videoconferencia sala a sala con comunicación personal o videoconferencia escritorio a escritorio.
· Los elementos básicos son: la red de comunicaciones, la sala de videoconferencia y el CODEC (codificador y decodificador)
Ejemplos
· Administración de clientes en agencias de publicidad.
· Juntas de directorio.
· Manejo de crisis.
· Servicio al cliente.
· Educación a distancia
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Por medio de la mensajería instantánea lo he utilizado para comunicarme con mis parientes y amigos que no se encuentran en el País. También lo he utilizado en la Universidad en una clase transmitida desde Monterrey.

Libros electrónicos
Un e-book, eBook- ecolibro, o libro-e es una versión electrónica o digital de un libro. El libro electrónico es una publicación digitalizada, es decir, un texto que tiene como soporte un archivo electrónico en vez de papel. Se lo denomina también eBook o libro digital.

Características
· Los libros electrónicos tienen herramientas para facilitar la lectura. Éstas permiten buscar palabras, resaltar partes, hacer comentarios, encontrar significados en el diccionario y otras funciones. En los libros digitales muchas veces se articulan al texto elementos de multimedia, como el audio y el video. A través de Internet un texto puede tener vínculos a otros libros disponibles en la red.
· La estructura, el tamaño y el diseño de estos libros se deciden de forma tal que la visualización, el tiempo de descarga y el uso sean realmente prácticos.
· Para proteger los derechos de autor y de edición los libros electrónicos no pueden imprimirse ni copiarse, excepto expreso permiso del autor o editor. Un libro digital sólo puede abrirse en la computadora o en el dispositivo portátil en el que se realizó la descarga. Así, no se puede reproducir ni copiar en otras computadoras. Las descargas se realizan generalmente por Internet, mediante los servicios ofrecidos por las librerías especializadas en este tipo de textos.
· Entre los formatos comúnmente utilizados para los ebooks se encuentran: el DOC, el PDB (Mobipocket) y el PDF.
Ejemplos
· La Gatomaquia, Lope de Vega, Formato: WinZip (.zip) y Microsoft (.doc)
· Mis recopilaciones, Valeria C Martina, Formato: Microsoft (.doc)
· La Dama de Monsoreau, Alejandro Dumas, Formato: WinZip (.zip) y Microsoft (.doc)
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Leyendo uno de estos libros y aumentar mi cultura por medio de la literatura, como también cuando necesito información para mis clases.

Bases de Datos
Una base de datos o banco de datos (en inglés: database) es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En la actualidad, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital (electrónico), que ofrece un amplio rango de soluciones al problema de almacenar datos.
Características
· Independencia lógica y física de los datos.
· Redundancia mínima.
· Acceso concurrente por parte de múltiples usuarios.
· Integridad de los datos.
· Consultas complejas optimizadas.
· Seguridad de acceso y auditoria.
· Respaldo y recuperación.
· Acceso a través de lenguajes de programación estándar.
Ejemplos
· MySql
· PostgreSql y Oracle
· Access
· Microsoft SQL Server
Cómo puedo aplicar la tecnología:
Lo uso en el programa de Excel, dado a que son pequeñas y las puedo manipular con facilidad. Son de mis alumnos, de mis clientes, etc.

Conclusión:
Las plataformas analizadas pueden formar parte o ser una multimedia educativa. Cada una tiene su función y se complementa con las demás, con el fin de hacer formar una multimedia que logre lo planeado para el usuario y se obtenga un buen resultado en su uso.

Paginas consultadas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web
http://www.masadelante.com/faq-sitio-web.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico
http://www.uv.es/ciuv/cas/correo/email.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Talk
http://www.sitiosargentina.com.ar/webmaster/cursos%20y%20tutoriales/que_es_la_mesajeria_instantanea.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Disco_compacto
http://mx.geocities.com/pcmuseo/mecatronica/cd.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador_de_textos
http://www.contenidoweb.info/textos/procesador-de-texto.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo
http://entren.dgsca.unam.mx/excel/intro/intro.html3
http://www.prepafacil.com/cobach/Main/DefinicionPresentacionesElectronicas
http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_de_presentaci%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Aplicaciones_cient%C3%ADficas_de_la_fotograf%C3%ADa
http://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Audio
http://www.bibliodgsca.unam.mx/tesis/tes7cllg/sec_20.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
http://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.shtml Douglas Francisco Zambrano Rodriguez
http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia
http://www.monografias.com/trabajos/videoconferencia/videoconferencia.shtml Fernando Pazmiño
http://es.wikipedia.org/wiki/Libro-e
http://www.myebookdesign.com/sp/que-es-libro-electronico.htm
http://libroselectronicos.blogspot.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
http://www.zonagratuita.com/a-cursos/libros/
http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/%C2%BFque-son-las-bases-de-datos/

Implicaciones de las teorías del aprendizaje en el desarrollo de multimedia educativa

Multimedia Educativo

Implicaciones de las teorías del aprendizaje en el desarrollo de multimedia educativo

Los principios de las Teorías del aprendizaje se han aplicado a las multimedia, para que el aprendizaje tenga mayores ventajas y así aplicar la tecnología en la educación. De las Teorías del aprendizaje que se han efectuado más experimentación en las multimedias son la Conductista y la Cognitiva, las cuales se describen en seguida-

Teoría conductista:
Se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta.

Aplicación multimedia
Se tomaron las características de un ejemplo para una capacitación de una empresa.

· El formato es de libro electrónico, donde existen sonidos, dibujos, imágenes, etc.
· Se tiene enlaces con diccionario, bibliografías, etc.
· Resalta los textos ya consultados.
· Cuenta con una herramienta de búsqueda.
· Es interactivo el aprendizaje.
· Se puede introducir texto como comentarios.
· Cuenta con una evaluación, la cuál después de haber sido contestada, emite una calificación mostrando las respuestas bien contestadas como las que están mal.

Conclusión
La multimedia que cuenta con los principios de la Teoría del Aprendizaje Conductista, es muy lineal en donde se encontrará información para consultar y estudiar, y para finalizar cada una de las sesiones o temas, hay una evaluación donde puedes conocer tus conocimientos obtenidos durante la consulta a la multimedia.

Teoría Cognitiva
Analiza procesos internos como la comprensión, la adquisición de la nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, etc.

Aplicación multimedia
Se tomaron las características de una multimedia donde los usuarios son niños pequeños.

· La multimedia esta pensada para responder problemas planteados, abarca diferentes variantes de conocimiento.
· Opción divertida y más dinámica aunque con orientación didáctica.
· Animaciones constantes con sonido de fondo.
· Los escenarios están acorde al contenido, adaptado al usuario.
· Navegación flexible.
· Se toma como un juego y no como un programa didáctico.

Conclusión
En la multimedia con principios de la Teoría del Aprendizaje Cognitivo el usuario lo puede manipular sin tener una regla de cómo empezar o terminar, hay problemas planteados y así cumplir con el programa didáctico sin que tenga las características de este.

María Eugenia Manzo Navarrete
Luís Humberto Cuevas Renteria

Bibliografía
Garrido Castro Juan Luís (). TEORIAS DEL APRENDIZAJE, ACTIVIDADES DE EVALUACION. Consultado en 01/31/2009 en http://www.uco.es/grupos/ecoagra/juanluis/aprend.htm.